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“嗯……”
谈意惟捏着鸟头，对突如其来的夸奖有点无所适从，紧接着，就又听到艺术家开口问：“可以和我说说它的立意吗？”
阐释作品立意本来就是在课堂上经常进行的环节，虽然对于艺术家来说，用直观的形象“说话”
，比用阐述的语言申说意义要更加重要。
谈意惟想了想，犹豫着回答说：
“其实也没有，什么深刻的，内涵。
灵感是……来源于我的一个朋友。”
“朋友？”
迟映鹤洗了三遍手，从嵌在墙上的抽纸盒里抽出纸巾来擦，很捧场地继续说，“真好，真羡慕你们的友情。”
见迟映鹤没有像孟流一样说什么“其实是男朋友吧”
之类的话，谈意惟微微松了口气，他倒不在意自己被说成什么样子，只是怕这话有一天传到阮钺耳朵里会惹阮钺生气。
他不好意思地点点头，对迟映鹤说：“他对我很好，我，我很感激。”
迟映鹤又笑了，擦干手之后转过身来，看着谈意惟已经戴上眼镜的眼睛，竟然是带了些真诚地讲：“所以你认为他是你的‘生命补剂’吗？可我觉得你本身就是个很有能量的孩子，别总把自己放在低位，自信一点，无论是生活还是创作的状态都会更好的。”
谈意惟没想到一个陌生人会对自己说这些，一时间不知道该怎么回答，迟映鹤好像又看出了他的窘迫，很体贴地结束了话题，转身走出了洗手间。
谈意惟靠在白色瓷砖的墙面上，平复了一下和陌生人说过话之后的心情，他把口罩摘下来，再慢慢把鸟头重新套回头上去。
不知道为什么，好像是被夸奖了一番，心里还是渐渐地感到有些高兴。
晚上六点，展览结束之后，孟流拉着嵇贤来找谈意惟，说柯老师请吃饭，喊谈意惟一起去。
柯老师学问很好，人又风趣，在每一届学生中都很受欢迎，同学们尤其喜欢和他一起吃饭，说每一次和柯老师聊天都会很有启发，能得到不少创作上的灵感。
谈意惟正在往自己的打底衫上穿外套，听到孟流兴冲冲地过来邀请，也有点心动，他和孟流、嵇贤一起往场馆外跑去，见到柯老师和迟映鹤一起等在大门外。
迟映鹤手指里夹着一根细细的香烟，柯老师头发已经花白，腰板微微佝偻，清癯而脱俗，是典型的带点艺术气质的知识分子模样。
谈意惟有点紧张，很小声地问候：“柯老师好，我是实验艺术专业的谈意惟，这学期也选了您的课，请您多指教。”
柯锡微微笑着看向他，说：“你好，我记得你的，才上一年级对吗？”
孟流见谈意惟这么拘束，开玩笑似的撞了下他的肩膀，说：“你的装置做得这么用心，以后多找柯老师请教请教，别老闷着自己琢磨，碰撞才能产生火花啊，对不？”
迟映鹤的车就停在南门外，几个人一边说说笑笑，一边向校门口走。
快走出学校的时候，谈意惟想起阮钺的规定，赶紧拿出手机跟人报备，说今晚展览结束之后跟同学老师出去吃饭了，要晚点回家。
消息才发出去，阮钺的电话立刻就打了过来。
谈意惟抱歉地和大家说了一声，走到一边去接电话，电话一接通，就听到阮钺在那边问：“跟谁吃饭？”
声音冷冷的，好像是不太高兴。
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