五一七小说

第36章 牢记於心(第2页)

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就在三人热烈討论时,老师投来了目光,並宣布接下来的专业外语课即將开始。

由於课程转换太过迅速,李杭和他的朋友们甚至没有机会更换座位,只能眼睁睁看著老师登上讲台。

林育行一直低著头,似乎想儘量减少被注意到的机会。

事实证明,坐在靠近讲台的位置確实增加了被提问的概率。

当外语老师拋出一个问题並指向李杭时,他显得手足无措,完全不知道如何回答。

幸运的是,身边的温晏知识渊博,及时伸出援手解救了他。

相比之下,那些无法回答问题的学生则遭受了老师的严厉批评。

与此同时,在线直播间的观眾对李杭及其同伴產生了浓厚的兴趣,评论区瞬间爆满,难以跟上节奏。

“你们知道李杭的那位伙伴是如何开启如此强大的辅助功能的吗?”

“我猜只有经验丰富的老玩家才能真正发挥它的潜力吧。”

儘管外界议论纷纷,李杭全神贯注於课堂,终於度过了这艰难的一刻。

原本以为课间可以稍作休息,没想到理论课老师紧接而来,仿佛接力赛一般无缝对接。

无奈之下,三人只好继续留在原位。

所幸,这位理论课老师更倾向於点名后排的学生,使得前排的他们得以暂时安全。

隨著下课铃声响起,林育行鬆了一口气,趴在桌上感嘆:“总算结束了,这个学校的课程真是难熬啊。”

然而,教室门口传来的声音打破了这份寧静,只见老师正朝李杭的方向走去,似乎有新的安排等待著他。

李杭一想起群组里的那段话,不禁无奈地摇了摇头,默默地跟在老师的身后。

他刚一转身离开,王守棱便遗憾地说道:“看来,这次他去恐怕凶多吉少啊。”

大家都知道学校里所谓的“诡老师”

,当有老师单独把学生叫出去时,往往意味著一项特殊的任务即將下达。

李杭低头跟隨老师走进办公室。

他確信其他同学没有机会来到这里,於是鼓起勇气环顾四周,发现墙上掛著一张集体照。

李杭走到照片前,指著上面两位从未见过面的老师问:“老师,这两位是不是也教我们?”

老师隨著他的手指看向墙上的照片说:“那是你们的体育老师和实践课老师,以后会有机会见到他们的。”

李杭微微点头,將这两人的模样牢记於心。

突然,老师指向对面的位置说:“你过来一下,我有件事想请你帮忙,希望你不要拒绝。”

听到这话,李杭心里有些忐忑不安地坐到了她的面前。

老师仔细打量了他一番后说道:“你在班上是个有担当的人,我希望你能担任我们的班长。”

李杭立刻明白了其中的重要性:作为班长,无疑能获得更多的信息。

这么好的机会,何乐而不为呢?於是他连连点头表示愿意,询问是否有关於班长的特殊规定。

老师从抽屉中拿出一张黄皮纸递给他:“这是班长守则,自己看看吧。”

李杭接过纸条,注意到上面列出了几条规定:帮助同学、维持课堂纪律、保持优异成绩並协助班主任完成各项工作等。

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