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“我昨天和你爸聊了一下。”
付质说。
付兰的眼神飘向了自己的父亲,萧呈宁朝他笑了一下,接着就听到付质说:
“你今天的安排是什么?”
付兰立马收回目光,说:“今天没课,小组作业的设计部分已经完成了,我今天很空。”
不存在的人
付质点了点头,继续询问付兰:
“你看过题材为穿越的小说吗?”
付兰思考了一下老妈这句话的用意,即使在校“饱览群书”
,嘴上却说:
“没看过,但是听说过。
是指主要角色穿梭时空的故事?”
付质对付兰自称没看过小说这一行为不置可否,只是接着说:“穿越时空,时间和空间。”
“以穿越者本身为起点,过去是已经存在的,未来是他未知的。”
“如果他回到过去的行为改变了什么,那么他‘已知的未来’会不会变成未知的?”
付兰直觉老妈不是在跟她讨论昨天那个神秘人,而是在做“作业抽查”
。
她开始绞尽脑汁回忆在校学习的古代史相关内容,然后不确定的说:“这是那个、外祖母悖论?”
“那么可以用来解释外祖母悖论的一种假说呢,也许可以解释你那位突如其来的朋友?”
付质又问。
付兰心说:那可不是我的朋友。
他的医药费还是自己垫付的,最多自己是他的债主。
但她并没有在这个问题上同母亲争论,而是思考了一下,回答:
“平行时空理论?”
“很好。”
听了付兰回答出自己的问题,付质点了点头,说:
“我很庆幸我的女儿不是一个在学校里天天想着挥舞树棍驱逐外来者的大猩猩。”
付兰眼珠子打了个转,灵动的眼神里带着还未消散的紧张。
“不过我们昨天讨论的时候认为这个理论无法解释他的存在。”
付质打开了自己的光脑,说,“也许世界上存在平行时空,但那个人不可能来自那里。”
她又看向付兰说:“你昨天看完实验室提交的体检报告了吗?告诉我你的想法。”
付兰也打开光脑,抽出昨天的报告,大概扫视了一遍,考虑片刻,点开报告中dna检测相关内容,说:“是因为dna信息与星际人并不匹配?”
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