五一七小说

89亲一下再走(第2页)

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……

五分钟后。

邵君凌满脸通红地出现在了餐桌边,他深吸了一口气,一头埋进大粥碗里,一阵狂吸。

杨娜端着刚热好的牛奶出来,见他这番吃法,吓了一跳:“怎么吃这么急?”

“嗯……”

邵君凌风卷残云般吃完了杨娜为他准备的早点,又咕噜咕噜灌了瓶高钙奶,抱起书包逃窜离开。

***

学期末,尹畅接到林老师的电话,说邵君凌通过了跳级考试,下学期开始要换班级跟着三年a班上课了。

尹畅一面欣喜于弟弟的进步,一面又担心他换了新的班级和老师后会不适应。

林老师听了他的担忧后,笑道:“你放心,这个可能性应该很低。

德音的跳级考试不只考文化课,还要进行一对一的心理评估,如果心理评估通不过,他成绩再好都无法跳级。

而且,德音针对有能力跳级的特殊学生会安排一对一的心理老师——也就是我——就算他今后的任课老师变了,我仍然会持续关注他的身心健康直到他小学毕业,在这期间,如果我发现他遇上什么状况,会及时调整他的学习模式。”

“原来是这样,”

尹畅松了口气,又问,“心理评估主要评估什么?”

林老师:“比如他的心理年龄,对新环境的适应能力,跳级的目的等等……说到这个,我忽然想起来,关于跳级的目的,你是不是给过他什么压力?”

尹畅愣道:“什么压力?”

林老师改口:“也不能说是压力,有时候可能是大人无意识的一句话,给了小孩子一些暗示。”

尹畅:“我不记得了……他是怎么回答的?”

林老师:“他说,他想要快点赶上哥哥。”

尹畅:“……”

尹畅啼笑皆非:“不是,我比他大这么多,他想赶上我什么?怎么赶上我?”

林老师也跟着笑道:“是,所以当时我听了也觉得有些奇怪。

一般情况下,如果家里有年长者比较优秀,小孩子正常的想法应该是‘钦佩’和‘向往’,比方说‘想要和哥哥一样厉害’,而不会是‘赶上哥哥’……如果出现了后一种想法,很可能是家里的长辈习惯性使用激将法,甚至采取不恰当的打压、贬低方式,刺激小孩成长。

假如真的有这种现象,我们是反对的……”

林老师一顿,忙道,“啊,我只是举个例子,我印象中你不是这样的人。”

尹畅反思了一下自己平时对待邵君凌的方式,疑惑道:“我有时候会捉弄他一下,这个算不算?”

林老师:“怎么捉弄?”

尹畅:“……挠他痒痒?逗逗他?”

林老师“噗嗤”

笑道:“这个不算,这是正常的互动啊。”

尹畅:“那应该没有了,我对他没有太大的要求,也从来不要求他一定要考第几名。

我支持他跳级是建立在他追赶上上同龄人步伐的前提上,毕竟他入学时自动留级了,时间长了,我担心他会自卑。”

林老师:“你考虑得很周全,其实这次评估后我发现,邵君凌的心理年龄都比同龄人高出一截了,所以,有时候他表现的不合群并不是因为他性格孤僻,而是他和身边的人可能已经没有共同话题了……我想,他这次跳级只是个开始,如果他有能力,我们这边也会支持他继续往上走。”

“谢谢……”

尹畅开玩笑道,“不过,你们也别给他太大的压力啊,我看他最近每晚上写作业都写到九点半,早上六点还起床去跑步,实在是很影响我的睡眠质量啊。”

林老师愣了两秒:“额,那个,你和君凌还一起睡啊……”

尹畅“嗯”

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