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“……”
底下一群同学目瞪口呆。
有人问：“你不先统计作业吗？”
“要是统计了，有同学落后三次了怎么办？”
徐尽欢反问，随后抬头，发现教室里面已经没人读书了，所有人都在盯着他，干脆直接说道：“以后大家轮流落后。”
大家都不傻，一下就明白了他的意思。
按照傅师太的规则，每次布置作业，总有一半同学要受罚，一旦有同学连续三次落后，就会被叫家长。
而徐尽欢现在提出的办法是：不管大家实际写了多少作业，直接把班上同学分成两批，轮流写在落后名单上，轮流罚站。
“这个办法好！”
“卧槽，徐尽欢以后你就是我亲哥！”
“欢哥牛逼！”
明白之后，班上几个已经连续落后两次的同学差点激动的蹦起来，立即叫好，大部分同学也都纷纷露出喜色。
这个办法，对不愿意拼命写作业的同学来说非常友好，他们压根不在乎被罚站，只要不被喊家长就好。
而大多数同学也都露出喜色，哪怕他们其中很多人正常写作业，压根就不会被喊家长，他们也非常赞同徐尽欢的方案。
因为有徐尽欢这个英语课代表包庇，以后大家就不用再卷作业了！
！
大不了就是每两次作业罚站一次罢了，相较于写作业，罚站简直轻松太多了。
不过，也有一些同学非常不满，他们每次写作业都非常拼命，宁愿拼命卷作业，也不愿意罚站。
而且，有人就是想看其他人被罚、被叫家长，现在看不到了，当然不满。
‘真是愚蠢！
’
唐景明坐在自己位置上，将同学的反应都收入眼中，忍不住心中冷笑，‘你以为这样做就能收拢人心了？幼稚！
’
徐尽欢这么做看起来讨好了更多人，得罪的只是少数，但是，唐景明非常清楚，在徐尽欢这个方案中受益的人，未必就会感激徐尽欢，感激也未必会回报。
而因此对徐尽欢不满的人，却一定会记恨，且大概率会搞破坏。
这是人性。
‘假如你做一件事情，哪怕有一百个人会感激你，但只要有一个人因此恨你，那也是得不偿失的……’
唐景明很小的时候，就在父母的教导中明白了这个道理。
做一锅粥，需要无数粒米，但毁掉一锅粥，一颗老鼠屎就足够了。
（本章完）
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