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教室里的孩子们都纷纷看向夏致点了点头，夏致微微愣住，转过头看向顾眙。
顾眙问：“可以在这儿等我一下吗？”
夏致有些迟疑，最后还是点了点头。
顾眙这才离开，夏致看着教室里的孩子，并不知道怎么跟他们相处，所以只静静的看着。
其实在这些孩子的眼里夏致看起来也不太好亲近，但经不住夏致长的好看，所以还是会有小孩鼓足勇气的去靠近夏致，然后小心翼翼的牵住了夏致的手。
夏致整个人顿时僵住……
顾眙出去了一趟，大概也就十多分钟，回来时就看到夏致已经被一群孩子围在一起了，他坐在书桌旁，孩子们一个个拿着书递给夏致。
夏致一本本的接过来，翻开第一页在上面写着些什么，他们沟通起来丝毫不费力，顾眙就倚靠在教室的门口看着夏致。
他印象中的夏致是不爱搭理人的，可此刻在一群孩子中间，却看起来耐心极了。
认真和他们聊天的夏致，和平时既相同又不同，顾眙看的有些失神。
其实刚开始和夏致搭话，只是因为注意到对方戴了助听器，所以稍微上心了几分，之后又发现夏致不怎么说话，性格上似乎也有点小问题。
这其实没什么好说的，接受自己没有一个健全的身体，接受自己注定就要和别人不一样，本身它就是一件很难的事。
很多这样的人，他们有的自卑，有的内向，有的郁沉，有的不爱和人接触，顾眙出于本能的，对夏致的关注就更多了几分。
但他觉得，夏致和又和这些都不一样。
接触下来，他发现夏致并不因为自己的生理缺陷而自卑，相反的，夏致很沉浸在自己的世界里，也不在乎别人怎么看，他不是内向，也不是沉郁，只是单纯的享受和自己独处。
有些人需要朋友，有些人则觉得，和自己做朋友就够了，他并不会觉得孤独。
顾眙一开始觉得夏致是脆弱的，需要保护的，但后面才发现，夏致的内心其实无比富足而强大。
他不缺任何东西。
一切的一切，只取决于，对方愿不愿意。
就比如此刻，夏致愿意和这些孩子们分享，所以他们能走近夏致。
顾眙在门口看了夏致很久很久，最终走了过去，打断了他们：“在干什么呢？”
夏致听到顾眙的声音后，停下了动作，他抬眸，看向顾眙，随后轻轻合上书，把它递给面前的孩子。
顾眙注意到了书上面写的什么，是名字，他也是第一次看夏致写的字，属于一眼看过去就让人惊艳的程度。
估计也是因为这样，这群孩子纷纷把自己的书拿给夏致，让他来帮自己写名字。
夏致问了所有人的名字，帮他们写上，有时候还会多写几个字，他们收到都很开心。
夏致的手语娴熟，又写的一手好字，跟他们沟通起来毫无障碍，这些小孩问顾眙，这是不是给他们新找来的老师。
顾眙却看向了夏致，原本他没这个想法的，但听到孩子们问的时候，他想听听夏致的想法，夏致会的东西远远比他想的要多，肯定受到过最好的教育，如果夏致愿意留下来教他们，肯定能给这些小孩带来很多东西。
而这些东西，是他给不了的，毕竟他再用心的去了解这个人群，也始终只能是个旁观者，有些东西，是没办法感同身受的。
“他们看起来很喜欢你，你愿意留下来吗？”
顾眙问夏致。
夏致看着那些小孩一张张期冀的脸，如果他要给自己找点事情做的话，那么，这确实是一件不令他排斥的事。
夏致用手势告诉顾眙：我没教学的经验，可能教不了他们多少有用的东西。
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