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对于让这群队友听他安排这事儿，他不抱什么希望，这两天战术训练的时候他就已经知道，别的先不说，打球这件事情上，大部分队友不太鸟他这个全队最弱球员。
这也没什么可恼的，等他实力起来了，队友们就会听话了。
不过现在队友围着他，来都来了，那就说两句，他按照训练和前半节比赛中看到的队友们的特点，每人安排了两句。
米勒本来是想听张杨和德罗赞说什么，突然安排到他身上，他想了想安排得也没啥毛病，讨好型人格的他点头应了下来。
基夫看到德罗赞没拒绝张杨的安排，米勒也听从了，他也点头接受。
三位实力更强的队友都接受安排，门罗自然也选择接受。
张杨一不小心‘风仗蛇势’了一波。
一旁围观的约翰逊看到这画面很是意外，4个队友居然听张杨的话！
他倒是要看看，这小子到底能玩出什么花样。
…
暂停回来，康普敦高中进攻。
米勒将球给基夫。
基夫运到弧顶后传给三秒区右侧肘区的德罗赞后，绕着三分线拉开。
看到德罗赞接球，现场响起了稀稀拉拉的欢呼声，远不能和比赛刚开始的时候相比，并且呼声很快就没了。
毫无疑问，他们对‘第一初中生’前半节多比赛的表现很失望。
德罗赞没有管这些，他背靠着防守人观察队友们的移动。
基夫绕着三分线移动到左侧45度角时，米勒移动上去掩护，同时，张杨移动到罚球线，门罗从右侧底线切入。
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