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【“不能只要求他们学习，让他们受到文化熏陶，却不给他们晋升之路！”
】
【“若是前途渺茫，看不见希望。”
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【“哪怕是将学习难度降到最低。”
】
【“也依然会有许多人选择放弃。”
】
【“因为对他们来说……学习无用！”
】
【陈怀信解释着的说道。
】
【而辅也明白，这般双管齐下，绝对能够极大程度的，促进那草原之人对于学习的渴望！
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【尤其是被连环画所影响，心向煜国的草原人，其所做出的努力与坚持，绝对会过很多煜国人！
】
【“而且。”
】
【“再加上皈依者狂热的影响。”
】
【“这些被选拔出来的、为我煜国所用的草原人，反而会比煜国官员，更要认真的治理与管理好草原之事。”
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【“他们一生所做的努力，都会是为了得到煜国的认可！”
】
【陈怀信并没有将这句话说出来。
】
【他所叮嘱的事情足以让辅处理很久了。
】
【“臣，明白！”
】
【靖平八年，八月。
】
【科举到来。
】
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