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考虑到师生都参与的情况，就分四组进行比赛。
老师组、高一组、高二组和高三组。
其中，每个年级都有十个班，为了更好的突出友谊第一，比赛第二的传统美德，便让每个班出五名同学，组成一个拥有五支小队的大组。
每个大组都有五支小队，形式上就比如接力赛一样。
只是接力赛是一个人接一个人，旱龙舟是一支小队接一支小队。
之所以采用这样的形式与教师组进行比赛，算是给班级提供一个增加集体分的特殊机会。
想要自己的班级增加集体分，那么他们就不能分班级，而是与其他年级比较。
大家虽然嘴上叽叽喳喳的说着什么，但是大伙都很自律，不知不觉间就排好了队。
“不是吧！”
——突然，同学们毫无征兆地发出一声哀嚎。
杨超悦挪动相机，一抹熟悉的身影出现在镜头里。
是苏井。
他不是应该坐在主席台的嘉宾席上的吗？怎么也来这边了？苏井笑着回答同学们：“是的，你们没猜错。”
“这个游戏我当然也有一份儿了。”
同学们：“啊。”
教师们：“耶。”
学生和老师的反应截然不同，一边欢喜一边愁。
苏井没跟学生过多周旋，而是看了看三个年级的小队，夸赞道：“嗯，你们还是挺聪明的。”
“知道按男女同学分开组队。”
同学们被苏井一夸，仿佛就要上天了一样：“那当然。”
“就是，男女身高跟腿长的差距我们还是能想到的。”
“男生啥意思嘛？说我们女生腿短呢？”
“速度我们当然也考虑了啊。”
“……”
行吧，速度这的确是男女存在一定的差距。
没毛病。
看着同学们你一句我一句的嚷嚷着，苏井再次好心提醒道：“奈于我的加入。”
“好心给你们一个提醒吧。”
“免得到时候说我们老师欺负伱们。”
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