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第二天，我按部就班的上课学习读书，时间都到三月份了。
还有三个月就开始考试了。
都很认真的学习，远远没有国内高考的紧张。
这几天都有老师给大家做了规划，也都有自己的目标，我还把我的个人简历给了老师，他说写的还行不需要修改，还把那位老师的推荐信，也一并交给他。
“行了，你的多伦多大学，已经在招手了，估计很快就能审查通过，在毕业的时候领取成绩的时候就能拿到录取通知书。
我跟多伦多大学的老师聊过，你是很棒的。”
老师也开心的说。
“谢谢老师！
有空我请老师吃饭吧！”
我感激的说。
他哈哈哈大笑的走了。
玛格丽特也混进了我们的圈子，坐在弗兰克的旁边。
很平静的过了一天，就到了我的汉语课程。
因为有去选修课的，教室里空了很多，但是来的学生也挺多的。
等上课的时候，已经满了。
我紧张的敲敲桌子。
“我也是和你们一样是学生，也比较紧张，希望能帮到你们。”
我就给他们简单讲了几个声母，我告诉他们这是基础，以后就看他们发音，先练练他们的舌头。
“你们学会了么？”
我大声的问。
这么简单，基本上都会的。
下课后，有同学问我，“是不是你也是这么过来的。”
“是的，这是最基础的，一节课学声母。”
我想了想说，“你们幸福多了。
学不了那么多，学个口语啥的就行。”
“那不直接学习口语发音，写字，多好！”
有个同学提议。
“但是发音不准，有可能让人听不明白。
现在主要是练习发音，练练你们的舌头。
就像你们学习音标一样。
很快的，我计划三节课，讲完发音。
然后再讲一些汉字，发音，以后就基本这些了。
以后可能其他人来讲，你可以告诉他，你们学习过汉语拼音了。
不用着急，到时候有的是时间找杰克打招呼。”
他们大都点点头，表示明白了。
就嘻嘻哈哈的走了。
感觉还蛮有成就感的，以前都是人家教我。
晚上回去我也整理了几个课件，有计划的三天内把拼音学一下，然后讲一个，几个常用的打招呼的，经常用到的字，怎么写。
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